作為國(guó)家信息化建設(shè)的主力軍，中國(guó)電信積極踐行國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略，數(shù)十年來(lái)一如既往地為國(guó)家信息化進(jìn)程默默貢獻(xiàn)，承擔(dān)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)營(yíng)保障、信息服務(wù)及應(yīng)用開(kāi)發(fā)等信息化建設(shè)重任。

　　在推進(jìn)教育信息化的征程中，中國(guó)電信以全新的多業(yè)務(wù)、多網(wǎng)絡(luò)、多終端融合為信息化建設(shè)提供便捷、豐富、融合化、定制化的綜合信息服務(wù)，為教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)出了應(yīng)有的力量。

　　未來(lái)，中國(guó)電信還將強(qiáng)大的技術(shù)研發(fā)能力、信息化應(yīng)用推動(dòng)實(shí)力，依托獨(dú)有的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，大力推動(dòng)3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園的應(yīng)用，通過(guò)校園信息化引領(lǐng)，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)的信息化進(jìn)程。

　　中國(guó)電信助力教育信息化

　　作為行業(yè)應(yīng)用的重要組成部分，中國(guó)電信一直把校園信息化作為重點(diǎn)工作。針對(duì)目前我國(guó)教育改革與創(chuàng)新的實(shí)際需求，中國(guó)電信利用移動(dòng)網(wǎng)、電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合優(yōu)勢(shì)，借助物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，以教育行業(yè)應(yīng)用為核心，滿足教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生提高辦公效率、規(guī)范教育管理、提高教學(xué)水平、加強(qiáng)信息溝通及建設(shè)平安校園的需求。數(shù)據(jù)顯示，目前已有1萬(wàn)多家校園應(yīng)用數(shù)字校園。

　　在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中，中國(guó)電信致力于消滅學(xué)校中存在的各類“信息孤島”并切實(shí)防止新的“信息孤島”的產(chǎn)生。從提升傳統(tǒng)校園的效率，到擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，再到最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平與效率的目的。

　　在此基礎(chǔ)上，通過(guò)一系列綜合信息應(yīng)用系統(tǒng)(平臺(tái))，中國(guó)電信開(kāi)發(fā)出諸多集協(xié)同辦公、教育管理、家?；?dòng)、應(yīng)急保障、教育資源共享于一體的教育行業(yè)應(yīng)用平臺(tái)，打造出完整的“教育信息化”解決方案。

　　溝通的橋梁安全的守護(hù)神

　　校園安全牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)，教育工作者以及社會(huì)各界的心。為了讓家長(zhǎng)安心、社會(huì)放心，中國(guó)電信迅速行動(dòng)，主動(dòng)配合相關(guān)各方開(kāi)展社會(huì)治安監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園的建設(shè)工作，利用中國(guó)電信成熟的“全球眼”治安監(jiān)控平臺(tái)以及電話“一鍵應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)”、家校互動(dòng)、寶寶在線等安防措施，快速為各地中小學(xué)、幼兒園搭建一個(gè)校園安全防范的技術(shù)支撐平臺(tái)。

　　“電子?；铡表?xiàng)目日前在上海開(kāi)始試點(diǎn)。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)出校門的時(shí)候，安置在校門口的感應(yīng)器將捕捉到電子?；盏男畔?，把學(xué)生進(jìn)出校門的時(shí)間傳輸給終端服務(wù)器，再通過(guò)手機(jī)短信即時(shí)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)。

　　據(jù)有關(guān)工作人員介紹，借助全球眼等視頻技術(shù)和電子?；盏幕?dòng)，還可以在學(xué)校的圍墻、游泳池等區(qū)域設(shè)立虛擬的“界限”，讓老師即時(shí)關(guān)注到孩子們潛在的危險(xiǎn)行為，保證他們的校內(nèi)安全。此外，為中、小學(xué)校量身設(shè)計(jì)的高科技智能通訊系統(tǒng)“家校互動(dòng)”，結(jié)合了電話網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)和綜合信息平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和提供了一種全新的交流方式。

　　在幼兒園信息化解決方案“寶寶在線”中，父母?jìng)兺ㄟ^(guò)一臺(tái)手機(jī)，便可以直接和幼兒園實(shí)時(shí)在線，即使不在寶寶身邊，也可以隨時(shí)看到寶寶的一舉一動(dòng)，還可以獲得不斷更新、資料齊全的的“育兒寶典”。

　　“翼機(jī)通”包攬校園新生活

　　目前，“校園翼機(jī)通”已在江蘇、福建、湖南、陜西等地廣泛應(yīng)用。生活上，有了“翼機(jī)通”，學(xué)生在校園中可以不帶錢包，只要有一部翼機(jī)通手機(jī)，就能在食堂就餐、購(gòu)物、看病、交學(xué)費(fèi)等；學(xué)習(xí)上，借助物聯(lián)網(wǎng)智慧校園系統(tǒng)全面對(duì)接圖書(shū)管理系統(tǒng)，學(xué)生及老師們可以輕松地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的查詢、預(yù)約、借閱、歸還；安全上，學(xué)生可以用“翼機(jī)通”手機(jī)刷門禁，學(xué)校大大提高了身份識(shí)別的安全性。同時(shí)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接識(shí)別信息，可通過(guò)短信平臺(tái)，以短信形式通知家長(zhǎng)學(xué)生到校及離校的情況，使得校園管理更科學(xué)、更規(guī)范。

　　有了校園“翼機(jī)通”后，教師可以通過(guò)手機(jī)考勤的方式精確地掌握學(xué)生的出勤情況。上課之前，每個(gè)學(xué)生都用校園“翼機(jī)通”刷一下考勤機(jī)，既節(jié)約了時(shí)間，又杜絕了別人代替簽到的問(wèn)題。到了學(xué)期末，老師可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中把考勤記錄統(tǒng)統(tǒng)調(diào)出來(lái)，準(zhǔn)確地識(shí)別所有班級(jí)人員的缺勤情況。

　　此外，這種方式還可以運(yùn)用于課程選擇，因?yàn)檫@種信息采集相對(duì)客觀，存儲(chǔ)量大，保存時(shí)間長(zhǎng)，而且可以根據(jù)不同類別取數(shù)、查找、分析，所以為學(xué)校后續(xù)的課程管理、師資管理、校園管理都帶來(lái)了很大的方便。并且，該系統(tǒng)還能實(shí)現(xiàn)會(huì)務(wù)通知、考勤報(bào)表、社團(tuán)活動(dòng)信息等校園內(nèi)部信息的自動(dòng)發(fā)布功能，進(jìn)一步促進(jìn)校園信息化管理水平的提高。

　　信息化創(chuàng)新還看中國(guó)電信

　　作為信息化建設(shè)中的領(lǐng)軍人物，中國(guó)電信擁有全球最大的固話網(wǎng)絡(luò)，全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)能力獲得顯著提升。隨著3G技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的不斷提升，融合了中國(guó)電信優(yōu)質(zhì)資源，并具備多卡合一功能的“翼機(jī)通”，將在未來(lái)搭建“數(shù)字校園”中扮演著不可替代的角色。毋庸置疑，圍繞校園翼機(jī)通籌劃的“智慧校園”計(jì)劃，將有更多的高校進(jìn)入智慧校園系列。

　　未來(lái)，中國(guó)電信將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以努力提高服務(wù)質(zhì)量為工作目標(biāo)，并結(jié)合校園實(shí)際積極探索教育信息化需求，用信息化技術(shù)保障校園安全、助力校園管理，共同打造數(shù)字校園，給師生員工帶來(lái)一個(gè)信息無(wú)處不在的嶄新生活體驗(yàn)，創(chuàng)造更美好、便捷的校園環(huán)境。

　　同時(shí)，中國(guó)電信還將依托獨(dú)有的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，大力推動(dòng)3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園的應(yīng)用，通過(guò)校園信息化引領(lǐng)，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)的信息化進(jìn)程。